Οι στόχοι και η εμπειρία του Αντιφασιστικού Δικτύου Παιδείας Ξεκίνημα
«Το παρακάτω κείμενο είναι βασισμένο στην εισήγηση της Ολυμπίας Γεώργα στην συζήτηση «Πως αντιμετωπίζουμε τους πυρήνες φασιστών στα σχολεία» που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του 33ου κάμπινγκ Antinazizone-YRE. Οι άλλες δύο εισηγήσεις από τους Αχιλλέα Λύρα και Τάκη Γιαννόπουλο θα δημοσιευτούν τις επόμενες μέρες. Θα βρείτε τις εισηγήσεις του κάμπινγκ που ήδη έχουν δημοσιευτεί ή θα δημοσιευτούν εδώ. Αρχικά, λίγα λόγια για το πώς ξεκινήσαμε, πώς δηλαδή και γιατί συγκροτήθηκε το Αντιφασιστικό Δίκτυο Παιδείας. Αυτό έγινε φέτος τον χειμώνα και με αφορμή όσα συνέβησαν στις 17 Νοέμβρη στα σχολεία.
Τι συνέβη, λοιπόν, τον Νοέμβρη στα σχολεία: είχαμε για πρώτη φορά -κάτι ανάλογο δεν είχε συμβεί ούτε την περίοδο 2010-13- έμπρακτη αμφισβήτηση και, σε μια περίπτωση, προσπάθεια ματαίωσης της γιορτής του Πολυτεχνείου, από φασιστικές ομάδες και βασικά από τη Χρυσή Αυγή (ΧΑ). Συγκεκριμένα:
σε τρία σχολεία της Μεταμόρφωσης, το βράδυ πριν τη γιορτή, κρεμάστηκαν πανομοιότυπα πανό που έγραφαν «52 χρόνια προπαγάνδας/έξω η αντεθνική προπαγάνδα από τα σχολεία».
σε επίσκεψη Λυκείου της Νέας Ιωνίας στο Σκοπευτήριο Καισαριανής, ομάδα μαθητών χαιρέτισε ναζιστικά και φώναξε συνθήματα, ενώ προπηλάκισε άλλους μαθητές και καθηγητές που παρενέβησαν για να τους σταματήσουν.
σε Μουσικό σχολείο της Αθήνας, ομάδα μαθητών έπαιξε στο πιάνο την Έρικα, το γνωστό ναζιστικό εμβατήριο.
σε σχολεία στην επαρχία, και συγκεκριμένα στα Χανιά και το Ρέθυμνο, υπήρξαν ομάδες μαθητών που είτε ζήτησαν να πάρουν απουσίες και να μην παρακολουθήσουν τη γιορτή είτε μπήκαν στη γιορτή, πήραν τον λόγο και μίλησαν για… τον μύθο του Πολυτεχνείου.
Tο πιο σοβαρό, ωστόσο, είναι αυτό που έγινε στο 1ο ΕΠΑΛ Πετρούπολης. Εκεί το σχολείο έκλεισε με 3μερη κατάληψη, με αίτημα ακριβώς να μην πραγματοποιηθεί η γιορτή του Πολυτεχνείου. Η κατάληψη οργανώθηκε από το 15μελές, πρόεδρος του οποίου ήταν μέλος της ΧΑ.
Και αυτά είναι μόνο όσα περιστατικά υπέπεσαν στην αντίληψη μας, πριν καν συγκροτηθεί το ΑΔΠ. Τότε, λοιπόν, κάποιοι εκπαιδευτικοί και γονείς, καλέσαμε σε μια πρώτη σύσκεψη, θεωρώντας ότι όλα αυτά δεν είναι μεμονωμένα περιστατικά ούτε αυθόρμητα, αλλά είναι η προσπάθεια των φασιστών και βασικά της ΧΑ, να ξαναβγούν από τις τρύπες τους, χρησιμοποιώντας ως αιχμή του δόρατος τη νεολαία και δη τα σχολεία. Από τη σύσκεψη εκείνη προέκυψε, στα μέσα Γενάρη, το ΑΔΠ.
Μια από τις πρώτες ενέργειές μας ήταν η κατάρτιση ενός ημερολογίου αντιφασιστικής χαρτογράφησης που διακινήσαμε μέσω social media σε εκπαιδευτικούς και γονείς, με στόχο την καταγραφή και καλύτερη κατανόηση του φαινομένου. Μέσα σε 5 μήνες έχουμε συγκεντρώσει 52 περιστατικά φασιστικού λόγου και δράσης και μπορούμε προφανώς να φανταστούμε ότι τα πραγματικά περιστατικά είναι πολλαπλάσια. Τα περισσότερα αφορούν φασιστικά σύμβολα και συνθήματα, ακολουθεί η στοχοποίηση μαθητών λόγω σεξουαλικού προσανατολισμού, καταγωγής και πολιτικής τοποθέτησης, η στοχοποίηση εκπαιδευτικών, αλλά και η λειτουργία οργανωμένων πυρήνων. Τα περιστατικά αυτά θα τα κατεθέσουμε επισήμως τον Σεπτέμβρη σε ΟΛΜΕ (Σημ: Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης- το συνδικαλιστικό όργανο των καθηγητών Ββάθμιας), ΔΟΕ (Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος- το συνδικαλιστικό όργανο των δασκάλων) και ΑΣΓΜΕ (Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας), ζητώντας συνάντηση μαζί τους, αλλά και ανάληψη από την πλευρά τους συγκεκριμένων δράσεων».